header

sinsteden claudia

Telefon:
0174-7669417

E-Mail:
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Website:
www.konstrukta-kunst.de

Adresse:
Friedrichstal 76
42657 Solingenl

 

 

 

 

 

 

 

Ich lebe und arbeite in Solingen.
In der Mitte meines Lebens habe ich mich entschieden, meine sachliche, technische Welt als Konstrukteurin und Maschinenbautechnikerin mit meiner Kunst zu verbinden.
Hierbei gilt mein Interesse der Beobachtung menschlicher Prozesse, sowie Entwicklungen und Veränderungen im Leben.
Mir in der Kunst zu erlauben, was in der Technik zu vermeiden ist, wird hier für mich zum Prinzip.

 


2021 Würde


Als Frau in Würde leben und alt werden …
             … das wünscht sich vermutlich jede Frau.

Doch werden auch heute noch Frauen nicht erst im Alter in der hinteren Reihe platziert.

Wie würdevoll sollen wir uns fühlen, wenn
- unsere Leistungen noch immer weniger wertgeschätzt werden,
  als die von Männern?
- wir Agiismus und Sexismus (nicht nur) am Arbeitsplatz ertragen
  müssen?
- Frauen für gleiche und oft sogar mehr Arbeit, weniger Geld und
  somit auch weniger Rente bekommen als Männer?
- alle 72 h ein Femizid geschieht?

In einer Gesellschaft, in der Frauen von Anfang an weniger Würde zugestanden wird als Männern,
erfordert der Wunsch, würdevoll durch das Leben zu gehen und insbesondere würdevoll zu altern,
ein hohes Maß an Selbstbewusstsein.

 


2020 Glück


Kugelmenschen

 


2019 Neugier


Neugier

Die Laubhütte steht als Synonym für das Coyote-Teaching, einer besonderen Lehrform, die von den Mentoren der Naturvölker angewandt wurde und die Basis der Wildnispädagogik darstellt. Ziel ist das Lernen mit Eifer und Freude, das Austesten neuer Lösungen und das Gebrauchen des eigenen Verstandes zur Bewältigung von Herausforderungen.
Der Schüler lernt durch eigene Erfahrung, was er für seine Entwicklung braucht, der Mentor gibt keine fertigen Antworten, begleitet vielmehr den Schüler auf seinem eigenen Lernweg.
Die Methoden des Mentors sind dabei vor allem eine geschickte Fragestellung, mit der er den Schüler immer wieder zu neuen Ideen und Lösungen angeregt, das Aufgeben von Rätseln, das Erzählen von Geschichten und das Einbauen von Fallen in die Aufgaben des Schülers um dessen Wissen und Fähigkeiten zu testen. Er soll selbst auf Punkte zu stoßen an denen er noch Lernbedarf hat. Dabei gibt es drei unterschiedliche Fragetypen, um den Schüler an eine neue Aufgabe heranzuführen: Eine, die er auf jeden Fall beantworten kann, um das Vertrauen in sein bereits erlangtes Wissen zu stärken, eine Trickreiche, die er gerade noch beantworten kann, und eine, deren Antwort er nicht weiß, um die Neugier am Neuen zu wecken.

 


2018 Freiheit


Freiheit - Anpassung

In der Natur erkenne ich immer wieder Beispiele für Freiheit, die mir helfen,    Situationen mit anderen Blickwinkeln zu betrachten.
Diese Weide wurde 2-mal gefällt und nicht sofort weggeräumt. Jedes Mal ist sie erneut angewachsen. Sowohl im Liegen, als auch auf dem Kopf stehend, angelehnt an eine Wand, hat sie  Wurzeln entwickelt, um zu den Nahrungsplätzen zu gelangen.
Freiheit bedeutet auch Anpassung, um in geänderten Bedingungen zu überleben.

 

Wir benutzen Cookies
Um unsere Webseite optimal zu gestalten verwenden wir Cookies.
Hier können Sie der Verwendung von Cookies zustimmen, oder sie ablehnen.
Auch wenn Sie Cookies ablehnen, haben Sie vollen Zugang zu allen Inhalten.